澳洲150万学生大调查:影响中学成绩的因素竟是这个!网友:心里拔凉…

澳大利亚备受争议的读写与计算测试naplan在2020年因疫情而取消考试后,再次在这一学期回归。

人们批评NAPLAN造成了学生的焦虑和学校之间的不健康竞争,但这个已经有13年历史的考试的支持者说,它提供了丰富的学生进步信息。

为了鼓励并吸引学生参与考试,

那些在9年级考试中的成绩比7年级有明显提高的学生,

又或者成绩名列全澳的学生都将获得成就证书。

关于NAPLAN的介绍及成绩解读、考试时间等,请点击下面链接:

2021澳洲统考即将开始!会影响奖学金和精英选拔…附考试资源

01

150万学生结果研究发现

小学基础很重要


最近对NAPLAN在2013年至2018年150万名学生的测试结果进行的分析发现,

大多数在测试中表现出色的学生

在年级更小的时候就已经很出色了。

报告称:“在过去的6年中,在中学阶段,

只有不足40%学生在计算和写作方面有明显提高,

大约只有25%在其他领域有显著提高。”

这项由墨尔本大学Gary Marks博士展开的研究发现,结果发现:

  • 学生先前的成绩是决定他们未来几年在NAPLAN中表现好坏的主要因素。

  • 其次最重要的因素是学生的社会经济地位

这位博士补充说,学校对学生的进步只起很小的作用。

“学生前两年的表现如何,是决定他们在NAPLAN表现的主要因素。5年级和3年级成绩之间的相关性很高,尤其是在算术和拼写方面。”

Marks博士呼吁以辅导小学落后学生为目标

澳大利亚教育研究中心副首席执行官Sue Thomson博士对此表示赞同。

“如果我们能在2年级之前消除学生们阅读能力的差异,那么以后的几年就会减少很多教育问题。比如10年级老师不必再试图帮助阅读理解能力只有3年级水平的学生。”

02

非英语背景学生

进步最为明显



Marks博士还发现:

非英语背景学生在NAPLAN成绩

比英语背景学生进步更快,

尤其是在算术方面。

父母受教育程度较高

学生成绩进步“略强”;

来自比利时的一项调查也发现,父母受教育程度直接影响了孩子:

美国教育部用6年时间,调查了2万多个孩子,发现决定孩子成绩的扎心真相:

父母有更高的受教育程度

父母有更高的经济地位

母亲在30岁或者30岁以后生下投胎。通常受教育程度更高的母亲生育较晚,有相对讲较好或者更好的条件和意愿照顾小孩;

父母参加家长会。多跟老师沟通的父母,多半重视孩子的教育;

家里有很多书。

03

专家提出异议

家庭背景或起到更大作用


Thomson博士说,虽然Marks博士的研究结果与主要国际测试的结果基本一致,但她不认为学生的个性特质比社会经济地位更重要。

学生的家庭社会经济背景对他们最初的学校经历起到很大影响,从孩子上学前班的时间长短,到他们上的学前班的类型,再到他们在开始上学之前读给他们听的书的数量。”

这和英国约克大学教育部的Sophie von Stumm在科学杂志《发展科学》发表了一篇论文,所作出的结论相同:

孩子的遗传基因和父母的社会经济地位决定了他在学校的成绩表现。

而某种程度上,家境的作用要高于孩子的遗传基因!

以中国2018年高考状元为例,过去诞生了许多从农村走出来的状元,如今却凤毛麟角:

某项研究机构随机调查了30名高考状元,来自城市的高达85%,只有15%的高考状元来自农村。

有人扎心地写道:

你努力的天花板,也只是别人的起点而已。

条条大路通罗马,没错,可是那个孩子,人家已经在罗马了。

Grattan Institute教育项目主任Jordana Hunter表示,学校层面的因素,教学方法和学校领导能力对学生进步的影响要比学校内部的优劣势水平更大”。

所以,各位父母在为孩子择校时可以重点考察这一方面。

最后为各位附上澳洲NAPLAN2019年的中学阶段排名,仅供参考:

(内容来源SMH,部分图片及内容来自网络)

相关文章

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注